Unique dans son approche de l’étude de la langue française, Lire et écrire : La composition par le texte explore diverses techniques et stratégies d’écriture dans le but de développer et de renforcer les compétences de compréhension et d’écriture en français. Comblant le fossé entre le processus et la pratique, ce texte complet utilise une analyse structurelle et textuelle approfondie pour sonder les relations entre le contenu, la langue, le style et la structure.
Chaque chapitre commence par l’exploration de modèles littéraires français et francophones afin de stimuler la réflexion critique et est suivi d’exercices d’apprentissage tels que des exercices syntaxiques et sémantiques, des activités d’écriture qui permettent de pratiquer la composition et l’édition, l’étude des expressions idiomatiques et des méthodes d’identification des faux amis. Lire et écrire est une ressource inestimable pour les cours de français de fin de 1er cycle dans les universités du Canada et des États-Unis.
NIVEAU D’INSTRUCTION : Avancée
CARACTÉRISTIQUES :
intègre une composante littéraire grâce à l’introduction régulière d’échantillons de textes provenant d’auteurs majeurs et d’une variété de périodes, de pays et de cultures
comprend un cahier d’exercices pour les étudiants afin de les aider à améliorer leurs compétences en matière d’édition et de correction d’épreuves
propose des activités de recherche guidée et des questions de discussion à la fin de chaque chapitre
Chapitre 1 : Pourquoi écrire? Textes et auteurs
1. Simone de Beauvoir – Mémoires
2. George Sand – Indiana
3. Eugène Ionesco – Notes et Contre-notes Structures
• Les formes interrogatives
• Les prépositions
• Le comparatif et le superlatif
Chapitre 2 : Le portrait Textes et auteurs
1. Jean de La Bruyère – Les Caractères
2. Honoré de Balzac – Eugénie Grandet
3. Guy de Maupassant – Boule de Suif Structures
• Les adjectifs : place et accord
• Les adjectifs : sens littéral et sens figuré
• Les pronoms d’objet direct et indirect
Chapitre 3 : La description générale Textes et auteurs
1. Jean-Marie Gustave Le Clézio – Désert
2. Jean-Paul Sartre – J’aime New York (Situations III, 2)
3. Louis Hémon – Maria Chapdelaine Structures
• L’imparfait, le passé composé et le passé simple
• Les verbes de localisation et de mouvement
• Les repères temporels et les prépositions de temps
Chapitre 4 : La narration Textes et auteurs
1. Anne Hébert – Kamouraska
2. Camara Laye – L’enfant noir
3. Patrick Modiano – Livret de famille Structures
• La concordance des temps
• Le discours rapporté
• Les conjonctions et les locutions adverbiales
Chapitre 5 : Le compte rendu : La critique de film et la critique littéraire Textes et auteurs
1. Jean-Pierre Jeunet – Le fabuleux destin d’Amélie Poulain
2. Jocelyne Saucier – Il pleuvait des oiseaux
3. Kamel Daoub – Meurseault, contre-enquête Structures
• Les pronoms relatifs
• La réduction des propositions subordonnées
• La voix passive et la voix active
Chapitre 6 : La correspondence Textes et auteurs
1. Guy Môquet – Lettre à ses parents
2. Vincent Van Gogh – Lettre à mon frère Théo
3. Émile Zola – Lettre à Felix Faure (J’accuse!) Structures
• Les phrases avec « si »
• Les locutions du subjonctif
• Le participe passé
Chapitre 7 : L’explication de texte et le commentaire compose Textes et auteurs
1. Guillaume Apollinaire – Le Pont Mirabeau
2. Émile Nelligan – Soir d’hiver
3. Louis Aragon – Que serais-je sans toi (Le Roman inachevé) Structures
• Le « ne » explétif et ses usages
• Les locutions et conjonctions de causalité et de conséquence
• Les locutions et les conjonctions de confirmation et de restriction
Chapitre 8 : La dissertation Textes et auteurs
1. Jean Rostand – L’Homme
2. Les artistes contre la tour Eiffel – Lettre ouverte à M. Alphand
3. Albert Camus – Le siècle de la peur Structures
• Le participe présent simple et le participe présent composé
• Le gérondif présent et le gérondif passé
• Les connecteurs de l’argumentation
Références bibliographiques
Droits d’auteur
Biography
Sadia Zoubir-Shawis a Professor of French and Francophone Studies and Linguistics at the University of Kentucky.
“It is difficult to find a textbook that adequately covers the complexities students face as they move from the intermediate to the advanced level. Lire et écrire successfully interweaves writing, grammar, and literary analysis through activities that encourage critical thinking and creativity. Moreover, Lire et écrire guides students through the development of independent research and self-editing, essential skills for success in the classroom and beyond.” — Dr. Erica Maria Cefalo, Department of French and Italian, University of Maryland
“Lire et écrire is quite original in its choice of models, interweaving of culture/literature into personal expression, incorporation of internet research to allow motivated students to go into greater depth, impressive vocabulary development activities, and continuing use of a journal throughout the semester as a final project… And it is strong on the stylistic and translation activities that bring students’ writing to a higher level.” — Dr. Hannelore Jarausch, Teaching Professor and Director, French Language Program, University of North Carolina at Chapel Hill
“Lire et écrire offers a trove of tools to help students progress from an intermediate toward an advanced command of written French, using a variety of well-chosen short literary models as a basis for language learning in context. The textbook and companion workbook provide instructors with a wealth of excellent activities and exercises that guide students through discovery and analysis of significant writers’ works toward independent written expression in French.” — Dr. Sarah Nelson, Associate Professor of French, University of Idaho
Instructor Resources
The instructor’s manual (Cahier de l’enseignant) will be produced as a PDF and includes:
grammar explanations and exercises
writing samples
the answer key for the grammar exercises
the answer key for the textbook exercises
composition topics
Lire-et-écrire Cahier de l’étudiant
Contact your rep to view a supplement sample or request a download code.
eBooks cannot be downloaded to your device/desktop outside of the RedShelf e-Reader App, and cannot be printed in full.
All purchases of digital products are non-refundable.
To learn more about our digital products please view our Customer Support page.
What is a Reflowable ebook?
Reflowable eTextbooks respond to the size of the device they are viewed on, much like a typical website. This causes them to look different from a traditional book. They may also contain embedded audio, video, or interactive components in addition to the RedShelf Reader’s standard study tools.
What is a Fixed Layout eBook?
A fixed layout eTextbook maintains the look and the feel of a printed textbook. The text is fixed, and the screen size determines the size of the text. These eTextbooks work best on large-screen devices and do not contain any embedded media or interactive content.
Auto Renew
Auto renew allows e-book rentals to be automatically renewed after the initial rental duration.
If enabled, you will automatically be charged and your rental will renew for the same duration as purchased. Auto renew is set to off by default. If auto renew is off, you lose access to the e-book after the rental duration.
Hi there!
The digital eBook you have selected is a Rental and may expire when the selected duration runs out. If you would like to purchase lifetime access to this eBook, please select a Purchase option instead.
eBooks cannot be downloaded to your device/desktop outside of the RedShelf e-Reader App, and cannot be printed in full.
All purchases of digital products are non-refundable.
To learn more about our digital products please view our Customer Support page.
